Földrajzi interaktív atlasz- Interaktív tanári oktatóanyag Eszközigény: Bármely interaktív táblán, de projektor és számítógép segítségével, falra vetítve is használhatók, könnyen kezelhetők. Interaktív: A „digitális fóliatérképek” mozgathatók, cserélhetők, egyes földrajzi jelenségek animációval szemléltethetők. A térképek felépítése: A térképek rétegei szabadon összeállíthatók, más-más sorrendben összeépíthetők. A térkép jelzései igény szerint ki-be kapcsolhatók. Az elemek elkülönülő vagy összekapcsolt bekapcsolása rengeteg lehetőséget, új, áttekinthető egyedi térképeket teremt. Nyomtatási lehetőség: Akármelyik összeállított képernyőkép, például a vaktérképként szolgáló alaptérkép is kinyomtatható. Bemutató: Ingyenes bemutatót vállalunk minimum 8 fő részére. Érdeklődni az info@cartographia.org címen, vagy a 06-1/463-9012-es számon lehet.

Cartographia.org

Földrajzi interaktív atlasz- Interaktív tanári oktatóanyag Eszközigény: Bármely interaktív táblán, de projektor és számítógép segítségével, falra vetítve is használhatók, könnyen kezelhetők. Interaktív: A „digitális fóliatérképek” mozgathatók, cserélhetők, egyes földrajzi jelenségek animációval szemléltethetők. A térképek felépítése: A térképek rétegei szabadon összeállíthatók, más-más sorrendben összeépíthetők. A térkép jelzései igény szerint ki-be kapcsolhatók. Az elemek elkülönülő vagy összekapcsolt bekapcsolása rengeteg lehetőséget, új, áttekinthető egyedi térképeket teremt. Nyomtatási lehetőség: Akármelyik összeállított képernyőkép, például a vaktérképként szolgáló alaptérkép is kinyomtatható. Bemutató: Ingyenes bemutatót vállalunk minimum 8 fő részére. Érdeklődni az info@cartographia.org címen, vagy a 06-1/463-9012-es számon lehet.

Cartographia.org

Középiskolai interaktív földrajzi atlasz-Interaktív tanári oktatóanyag Felhasználóbarát program: A CD-k kezelése különösebb informatikai ismereteket nem igényel. Eszközigény: A térképek projektorral a falra vetítve vagy bármilyen interaktív tábla segítségével az egész osztály számára láthatóvá válnak. Interaktív: A „digitális fóliatérképek” mozgathatók, cserél-hetők, egyes földrajzi jelenségek animációval szemléltethetők. A térképek felépítése: A térképek rétegei szabadon összeállíthatók, más-más sorrendben összeépíthetők. A térkép jelzései igény szerint ki-be kapcsolhatók. Az elemek elkülönülő vagy összekapcsolt bekapcsolása elképesztő számú lehetőséget, új, áttekinthető egyedi térképeket teremt. Munkaforma: Emeli a frontális munka színvonalát, de alkalmazható csoport- vagy projektmunka során is. Játékossá teszi az ellenőrzést. Fokozza a tanulók motivációját, leköti figyelmüket, önálló következtetések levonására sarkallja őket. Nyomtatási lehetőség: Akármelyik összeállított képernyőkép, például a vaktérképként szolgáló alaptérkép is kinyomtatható. Ha a képernyőképet lementjük (Print Screen gombot lenyomjuk) azt szövegszerkesztő programba beilleszthetjük és a feladatot melléírva feladatlapként kinyomtathatjuk. Bemutató: Ingyenes bemutatót vállalunk minimum 8 fő részére. Érdeklődni az info@cartographia.org címen, vagy a 06-1/463-9012-es számon lehet.

Cartographia.org

Középiskolai interaktív földrajzi atlasz-Interaktív tanári oktatóanyag Felhasználóbarát program: A CD-k kezelése különösebb informatikai ismereteket nem igényel. Eszközigény: A térképek projektorral a falra vetítve vagy bármilyen interaktív tábla segítségével az egész osztály számára láthatóvá válnak. Interaktív: A „digitális fóliatérképek” mozgathatók, cserél-hetők, egyes földrajzi jelenségek animációval szemléltethetők. A térképek felépítése: A térképek rétegei szabadon összeállíthatók, más-más sorrendben összeépíthetők. A térkép jelzései igény szerint ki-be kapcsolhatók. Az elemek elkülönülő vagy összekapcsolt bekapcsolása elképesztő számú lehetőséget, új, áttekinthető egyedi térképeket teremt. Munkaforma: Emeli a frontális munka színvonalát, de alkalmazható csoport- vagy projektmunka során is. Játékossá teszi az ellenőrzést. Fokozza a tanulók motivációját, leköti figyelmüket, önálló következtetések levonására sarkallja őket. Nyomtatási lehetőség: Akármelyik összeállított képernyőkép, például a vaktérképként szolgáló alaptérkép is kinyomtatható. Ha a képernyőképet lementjük (Print Screen gombot lenyomjuk) azt szövegszerkesztő programba beilleszthetjük és a feladatot melléírva feladatlapként kinyomtathatjuk. Bemutató: Ingyenes bemutatót vállalunk minimum 8 fő részére. Érdeklődni az info@cartographia.org címen, vagy a 06-1/463-9012-es számon lehet.

Cartographia.org

Középiskolai interaktív földrajzi atlasz-Interaktív tanári oktatóanyag Felhasználóbarát program: A CD-k kezelése különösebb informatikai ismereteket nem igényel. Eszközigény: A térképek projektorral a falra vetítve vagy bármilyen interaktív tábla segítségével az egész osztály számára láthatóvá válnak. Interaktív: A „digitális fóliatérképek” mozgathatók, cserél-hetők, egyes földrajzi jelenségek animációval szemléltethetők. A térképek felépítése: A térképek rétegei szabadon összeállíthatók, más-más sorrendben összeépíthetők. A térkép jelzései igény szerint ki-be kapcsolhatók. Az elemek elkülönülő vagy összekapcsolt bekapcsolása elképesztő számú lehetőséget, új, áttekinthető egyedi térképeket teremt. Munkaforma: Emeli a frontális munka színvonalát, de alkalmazható csoport- vagy projektmunka során is. Játékossá teszi az ellenőrzést. Fokozza a tanulók motivációját, leköti figyelmüket, önálló következtetések levonására sarkallja őket. Nyomtatási lehetőség: Akármelyik összeállított képernyőkép, például a vaktérképként szolgáló alaptérkép is kinyomtatható. Ha a képernyőképet lementjük (Print Screen gombot lenyomjuk) azt szövegszerkesztő programba beilleszthetjük és a feladatot melléírva feladatlapként kinyomtathatjuk. Bemutató: Ingyenes bemutatót vállalunk minimum 8 fő részére. Érdeklődni az info@cartographia.org címen, vagy a 06-1/463-9012-es számon lehet.

Cartographia.org

Középiskolai interaktív földrajzi atlasz-Interaktív tanári oktatóanyag Felhasználóbarát program: A CD-k kezelése különösebb informatikai ismereteket nem igényel. Eszközigény: A térképek projektorral a falra vetítve vagy bármilyen interaktív tábla segítségével az egész osztály számára láthatóvá válnak. Interaktív: A „digitális fóliatérképek” mozgathatók, cserél-hetők, egyes földrajzi jelenségek animációval szemléltethetők. A térképek felépítése: A térképek rétegei szabadon összeállíthatók, más-más sorrendben összeépíthetők. A térkép jelzései igény szerint ki-be kapcsolhatók. Az elemek elkülönülő vagy összekapcsolt bekapcsolása elképesztő számú lehetőséget, új, áttekinthető egyedi térképeket teremt. Munkaforma: Emeli a frontális munka színvonalát, de alkalmazható csoport- vagy projektmunka során is. Játékossá teszi az ellenőrzést. Fokozza a tanulók motivációját, leköti figyelmüket, önálló következtetések levonására sarkallja őket. Nyomtatási lehetőség: Akármelyik összeállított képernyőkép, például a vaktérképként szolgáló alaptérkép is kinyomtatható. Ha a képernyőképet lementjük (Print Screen gombot lenyomjuk) azt szövegszerkesztő programba beilleszthetjük és a feladatot melléírva feladatlapként kinyomtathatjuk. Bemutató: Ingyenes bemutatót vállalunk minimum 8 fő részére. Érdeklődni az info@cartographia.org címen, vagy a 06-1/463-9012-es számon lehet.

Cartographia.org

Középiskolai interaktív földrajzi atlasz-Interaktív tanári oktatóanyag Felhasználóbarát program: A CD-k kezelése különösebb informatikai ismereteket nem igényel. Eszközigény: A térképek projektorral a falra vetítve vagy bármilyen interaktív tábla segítségével az egész osztály számára láthatóvá válnak. Interaktív: A „digitális fóliatérképek” mozgathatók, cserél-hetők, egyes földrajzi jelenségek animációval szemléltethetők. A térképek felépítése: A térképek rétegei szabadon összeállíthatók, más-más sorrendben összeépíthetők. A térkép jelzései igény szerint ki-be kapcsolhatók. Az elemek elkülönülő vagy összekapcsolt bekapcsolása elképesztő számú lehetőséget, új, áttekinthető egyedi térképeket teremt. Munkaforma: Emeli a frontális munka színvonalát, de alkalmazható csoport- vagy projektmunka során is. Játékossá teszi az ellenőrzést. Fokozza a tanulók motivációját, leköti figyelmüket, önálló következtetések levonására sarkallja őket. Nyomtatási lehetőség: Akármelyik összeállított képernyőkép, például a vaktérképként szolgáló alaptérkép is kinyomtatható. Ha a képernyőképet lementjük (Print Screen gombot lenyomjuk) azt szövegszerkesztő programba beilleszthetjük és a feladatot melléírva feladatlapként kinyomtathatjuk. Bemutató: Ingyenes bemutatót vállalunk minimum 8 fő részére. Érdeklődni az info@cartographia.org címen, vagy a 06-1/463-9012-es számon lehet.

Cartographia.org

Noha a globális problémák a különféle tantárgyaknál általában csak az olvasmányok között szerepelnek, kevesen vitatják, hogy fontos lenne, hogy szó essen róluk az iskolában is. Természetesen az igazán jó az lenne, ha a globális problémákról nem csak magukban beszélhatnének a diákok, hanem más iskolák diákjaival együtt és megtapasztalhatnák, hogy ezek a kérdések valóban mindenkit érintenek.

Szerencsére van ilyen oldal, ami erre lehetőséget ad, a neve TalkingITGlobal (ITT TALÁLHATÓ). Az oldalon a legkülönfélébb problémákhoz találhatunk háttéranyagokat, az erdőírtástól a kis nyelvek eltűnéséig. Van azonban egy kifejeztten oktatási rész a TIGed néven (IDE KATTINTVA), itt létrehohatjuk a saját osztályunkat és kereshetünk partnerekt a közös munkához. Nem csak földrajzból vagy társadalomismeretből lehet érdekes, hanem az idegen nyelv gyakorlására is lehetőséget ad, és minthogy az oldal nem csak angolul, hanem németül, spanyolul és franciául is elérhető, erre sok lehetőségünk is adódik.

Nincsen az a webhasználó ember, aki ne töltött volna el órákat a különféle webes térképek a Google és Bing Earth előtt. Ha pedig tanárról van szó, akkor biztosan azon is gondolkodott már, hogy mennyire jól lehetne ezeket használni a tanításban. Természetesen lehet is, akár történelemből, akár idegen nyelvből és mindenek előtt földrajzból. Viszont azonnal beleütközik az ember abba a problémába, hogy milyen jó lenne, ha ezek a térképek tudnának egy halom olyan dolgot, amit minden középiskolai atlaszban megtalálhatunk, a webes programokban viszont nem.

Josh Williams amerikai középiskolai tanár túl lépett a sopánkodáson és felépített egy oldalt, ami a tanításban használható funkciókkal ruházza fel a webes földgömböt, ez a geteach (IDE KATTINTVA). Az oldalon a Choose an Earth gombra kattintva választhatjuk ki, hogy részletesebb domborzati képet akarunk-e látni, esetleg természetföldrajzi jellemzőket (tengeráramlások, vegetációs index, hőmérséklet), vagy éppen társadalmi mutatókat (gyermekhalandóság, fejlettségi index stb.). A térképeken a megszokott módon navigálhatunk, de nagyon felnagyítani nem érdemes, nem a részletgazdagság ezeknek a térképeknek a fő előnye. Külön nagyszerű lehetőség a Two Earths gomb, erre kattintva két földgömböt láthatunk egymás mellett, mindegyik más-más mutatót jeleníthetünk meg.

Mostani cikünkben egy olyan foglalkozást mutatunk be, amiben az online és az offline tevékenységek kéz a kézben haladnak. A diákok a Föld gömbhéjait tanulták, csoportokban dolgoztak. Elsőként gépteremben kellett adatokat gyűjteniük a Föld gömbhéjainak tulajdonságairól (ehhez kiindulás volt a Wikipedia (IDE KATTINTVA)), különös tekintettel az egyes héjak halmazállapotára.

A következő órára egy olyan tortát kellett készíteniük, ami tükrözi a Föld szerkezetlét, a megfelelő halmazállapotú rétegek követik benne egymást. A tortákat röviden be kellett mutatniuk, majd mindenki megkóstolhatta őket. Ezek után pontoztunk a tudományos alaposság, a külalak és az íz alapján. A tortákról fotógaléria is készült, itt látható: