Mindig nagyon érdekelt, hogy a múzeumok hogyan válhatnak 'élővé', érdekessé a diákok számára. Bevallom, a MOMI (Musuem of the Moving Image) Londonban nekem majdnem felnőttként életre szóló élményt adott. Természetesen képes vagyok kulturáltan végigjárni egy múzeumot - sőt még értékelem is - de csak nem hagy nyugodni a gondolot, hogy az ott megtalálható tudást, tartalmat hogyan lehetne minél változatosabban feldolgozni. Nos, ma egy olyan oldalt mutatunk be, amely erre ad kitűnő példát, méghozzá a British Museumban (IDE KATTINTVA található az oldal). Részletek a lapozás után!

A We are multicolored - azaz Mindannyian sokszínűek vagyunk - nevű oldal (IDE KATTINTVA található) nagyon érdekes ötleten alapul. Meg kall adnunk saját országunkat, valamint azt az országot, amely nagy hatással volt ránk, végül pedig azt, ahová nagyon vágyunk. Ennek a három országnak a zászlóiból aztán összevághatjuk saját, különleges zászlónkat. Angolórán bónusz, hogy minden zászlóhoz részletes magyarázat tartozik, ahol a motívumok szimbolikájával is megismerkedhetünk. Így az új zászló tervezése során azt is figyelembe vehetjük, hogy mit jelentenek ezek a szimbólumok.

Az USA közszolgálati csatornája a C-SPAN teljes archívumát szabadon hozzáférhetővé tette a weben keresztül (ITT TALÁLHATÓ). A csatorna rögzíti a kongresszus és a szenátus üléseit, a fontosabb sajtótájékoztatókat. 1987 óta több mint 160 000 órányi anyag gyűlt össze.

Az archívumban kereshetünk eseményekre és személyekre is,a megkapott videók többségét be is ágyazhatjuk, ráadásul úgy, hogy meg is szerkeszthetjük őket, a nekünk szükséges részt emelve ki. Úgy gondolom, társadalomismeret, angol és történelem órákon egyaránt nagy segítség lehet.

Az Open Society Archívum (OSA) több olyan gyűjteményt is közzé tett a hálón, ami jól használható az oktatásban is. Ezek közül most a Paranoia újrahasznosítás címűt mutatjuk be (IDE KATTINTVA). Az oldalon a polgári védelem propagandaanyagait találjuk meg digitalizálva.

Van itt film az óvóhely használatról, a vegyi fegyverekről, de az élelmiszerbiztonságról is. A filmek mellett karikatúrák és keresztrejvények, plakátok is vannak, valamint egy remek lexikon azokkal a kifejezésekkel, amik egy mai diák számára már biztosan érthetetlnek.

Az Országos Széchenyi Könyvtár oldalán található meg a Mikovinyi Sámuelről szóló virtuális kiállítás (IDE KATTINTVA). A magyar térképészet egyik megalapítója 1698 és 1750 között élt, dolgozott  oktatóként és bányamérnökként is, legjelentősebb műve azonban a Magyarország megyériről készített térképsorozata.

A fennmaradt térképeket most megtekinthetjük az OSZK oldalán, könnyen navigálhatunk rajtuk és kiválóan nagyíthatjuk is őket. Itt van például az egész ország térképe, itt pedig Pest-Pilis-Solt megyéé.

Egy korábbi cikkünkben említettük (ITT), hogy mennyire izgalmas eszköz lehet a tanításban a tárgyanimáció. Abban az esetben a LEGO filmekről volt szó, de valójában bármiylen tárggyal vagy akár gyurmával is készíthetünk nagyszerű filmeket. természetesen a Windows Movie Maker is elegendő lehet ehhez a munkához, de léteznek olyan ingyenes programok, amikkel még könnyebb lehet a dolgunk, hiszen szándékosan erre a célra készültek.

A Helium Frog Animator (LETÖLTHETŐ INNEN) kifejezetten tárgyanimációk készítéséhez írt ingyenes program. Használhatjuk a webkamerával együtt is, nagy előnye, hogy a képek készítésekor látjhatjuk az előző kéepet, így pontosan be tudjuk állítani, mekkora legyen az elmozdulás. Ezen túl még további előnyei is vannak és újra hangsúlyozzuk, nem kerül semmibe.

Kiváló házifeladat vagy projekt lehet a diákok számára, hogy készítsenek filmet. Lehet ez egy irodalmi adaptáció, lehet egy környezetvédelmi felhívás vagy akár egy történelmi helyzet eljátszása. A film a jelenkor diákjainak nyelve, biztosan könnyebben és nagyobb lelkesedéssel fognak hozzá, mint egy tízoldalas elemzés megírásához.

Filmet készíteni azonban nehézkes, sok ember kell hozzá, nem könnyű megtalálni a helyszínt, jó kamerást, hangmérnököt, vágót és persze a stáb büféjéről is gondoskodni kell. Hacsak nincsenek olyan színészeek, olyan helyszínek és olyan jelmezek, amik egy íróasztalon is elférnek. Ezt a lehetőséget kínálja a Lego filmek készítése, az alábbi rövid videó azt mutatja be, miként készíthető videó a Windows Movie Maker (ez egy aap Windows program) és egy digitális fényképezőgép segítségével:

Az eFieldTrips oldalon (IDE KATTINTVA) az osztályteremben ülve juthatunk el egy vulkán tövébe vagy a Pearl Harborba. Senki nem gondolja, hogy a képernyő helyettesíteni tudná a szeméályes és közvetlen élményt, de egy jól felépített virtuális túra jobb a semminél, vagy a tankönyv szövegénél.

Az egyes terepgyakorlatok felépítése a következő: a diákok előzetes anyagot kapnak, amit át kell olvasniuk, ezt követően megnéznek egy interaktív filmet. A filmben elágazások vannak, eldönthetik, merre akarnak indulni, mi az, ami érdekli őket. Ezután a webes felületen kersztül tehetnek fel kérdéseket szakértőknek, akik egy-két napon belül válaszolnak rájuk vagy időről-időre élőben is cseveghetnek a szakemeberekkel.

A British Library oldalán találtuk ezt az izgalmas animáció csokrot (ITT TALÁLHATÓ). Az öt világvallás két-két szent történetét mutatják be. Hindu, buddhista, zsidó, keresztény és iszlám történeteket nézhetünk és hallgathatunk. Az egyes vallások történetei gazdagon díszített kódexekben jelennek meg.

Minthogy a történeteket felirattal is követhetjük angolul használhatjuk angol órán, de nyugodtan be lehet vinni akár társadalomismeret órára is, ha a nagy vallásokról esik szó. Ugyan nem sok benne az interaktivitás, de mégis jól mutatnak a történetek interaktív táblán is.

A mai fiatalokat nem érdekli, hogy mi történik a világban, csak a bulvár meg a celeb, a komoly dolgokkal nem is foglalkoznak. Vagy csak nem a megfelelő formában foglalkozunk a hírekkel? A Play the News (ITT ÉRHETŐ EL) miközben videókkal és háttéranyagokkal, interaktív webkettes módon mutat be dilemmákat (az izraeli-palesztin konfliktustól a fegyverviselési szabályokig). Ezután a diákok döntéseket hozhatnak és mintegy fogadhatnak arra, hogy mi fog történni. Sajnos angoltudás kell az oldalhoz, de ha más nem is, az ötlet biztosan lenyúlható.