Reméljük, sokan hallották már, hogy kézikönyvet írunk az iskola digitális transzformációjáról. Címe: A 21. századi iskola, hamarosan a rendelés mikéntjéről is írunk, de addig is közöljük a tartalomjegyzéket, hogy látszódjon, miről is lesz majd szó benne. Maga a kötet három részre tagolódik, az első az elméleti alapokkal foglalkozik, a második a gyakorlati kérdésekkel, a harmadik pedig lépésről-lépésre vezet végig a folyamaton. A könyv még a tanév vége előtt eljuthat majd az érdeklődőkhöz. Megrendelni (utánvéttel) innen a TanárBlog oldaláról lehet hamarosan.

Erről lesz szó benne tehát:

Sok iskolába érkeztek és érkeznek mostanában tanári és diák laptopok. Ezeken a gépeken Windows 10 van és ami nagyszerű hír, egy éven át ingyenesen használható rajzuk a Minecraft oktatási verziója. **INNEN LETÖLTHETŐ egy részletes útmutató arról, hogy kinek és miként érhető el ez a lehetőség. Hogy mi mindenre lehet használni a Minecraftot a tanításban? Íme pár videó:

Sokakat foglalkoztat, hogy vajon mitől lesz sikeres a 21. századi munkavállaló. A Google-nél is így voltak ezzel, aztán elkezdték kutatni is. Erre kiderült, hogy az ún. soft skill-ek sokkal fontosabbak, mint az hogy mennyire jó mérnök, vagy matematikus valaki. Az alábbiakban egy erről szóló angol nyelvű cikk összefoglalása olvasható - rendkívül tanulságos. Köszönjük Kiss Laurának a fordítást/értelmezést. (A cikk eredetije a Washington Post-ban jelent meg.)

Sokak kedvelt eszköze a Padlet (ITT TALÁLHATÓ), mi is írtunk róla például itt. Egyszerűen lehetett vele gondolattérképeket készíteni, ötletbörzéket tartani, tipikus alacsony küszöbű alkalmazásként ismerhettük meg. Nagy előnye volt még mindezeken kívül, hogy ingyenesen lehetett használni. Most ennek van vége, a szolgáltatás fizetőssé vált, havi 12 dollár ellenében használhatja egy egyszerű tanár (iskoláknak, tankerületeknek speciális árazás is elérhető). Mindennek kapcsán érdemes elgondolkodni az ősi közgazdasági törvény igazságán: nincs ingyen ebéd. Ugyan az interneten hozzá vagyunk szokva ahhoz, hogy a tartalmat és eszközöket is ingyen vehetjük igénybe, azok fejlesztésének és fenntartásának költségei vannak és ezt a költséget valahonnan elő kell teremteni. Erre két alapvető modell képzelhető el:

Immár hagyományos Országos Elsősegélyismereti Versenyét rendezi meg az Elsősegélynyújtás Oktatásáért Alapítvány, az Országos Mentőszolgálat és a Magyar Máltai Szeretetszolgálat. A verseny első fordulói az interneten zajlanak, a döntőben pedig a legjobb csapatok élőben, szimulációs gyakorlatokon is összemérhetik a tudásukat. A legkisebb résztvevők a 3. osztályosok lehetek, a legnagyobbak a középiskolák végzősei. A nevezési határidő az első kérdéssor beküldési határideje, március 5. További részletes információ IDE KATTINTVA érhető el!

A First Lego League robotépítő verseny budapesti regionális döntőjét 2018. január 13-án rendezik meg az Alternatív Közgazdasági Gimnáziumban. A rendezvény ingyenes és a szervező PCWorld magazin a versenyen túl mindenféle izgalmas dologgal is készül. Megtekinthető egy nagy LEGI kiállítás, érdekes szakmai előadások és a látogatók kipróblhatják a Minecraft játékot is. A program 10 órakor kezdődik, a robotversenyek 12 és 17 óra között lesznek. Ha valakit érdekel, mit is tudnak a LEGO robotok és mit tudnak az őket programozó tizenévesek, jöjjön el, töltsön pár órát velünk. Az iskola címe: III. kerület Raktár utca 1. (bejárat a Szentendrei út felől).

Itt az év vége az összegzések ideje, mi is elkészítettük a legolvasotabb 2017-es cikkeink listáját. Fontos persze tudni, hogy egy ilyen versenyben az év elején született cikkek behozhatatlan előnnyel indulnak, hiszen hiába érdekel sokakat eg cikk, ami december 18-án került ki az oldalra, annál még egy amúgy közepesen érdekes januárinak is több olvasója lesz. Mindenesetre az látszik, hogy a TanárBlog olvasói olyan ezközöket szeretnének, amik minél jobban megkönnyítik a munkájukat és érdeklik őket az elméletibb eszmefuttatásaink is. Itt van tehát a legnépszerűbb öt cikk csokorba gyűjtve:

Izgalmas konferencia készül Nyíregyházán november 25-én, a IV. Innovatív Pedagógus Konfeencia központjában a modern eszközök használata áll. A cél, hogy mindenki tanuljon valami olyat, amit akár már hétfőn alkalmazhat a saját óráján. Még van pár hely a gyorsan jelentkezőknek, akik IDE KATTINTVA regisztrálatnak.

Tavaly, amikor télen belekezdtünk az E-tanoda pilot programjába, el sem tudtuk képzelni, hogy mi lesz belőle. Jó ötletnek tűnt, hogy budapesti gimnazisták mentoráljanak ormánsági gyerekeket, de hogy ezt a gyakorlatban kivitelezni mennyire lehetséges, értelmes, és pláne hasznos, azt nem tudtuk. Aztán három hónappal és közel 150 megtartott óra után megkaptuk a választ. Ezért is hatalmas öröm, hogy immáron 3 falu gyerekeit bevonva, jelentősen kibővülve indult útjára az E-tanoda program második évada. Az alábbiakban Farkas Bálint írását olvashatjátok, aki a 21. századi alapítványban (ez a mi alapítványunk, amely a TanárBlogot is működteti) az E-tanoda program projektvezetője.

Bevallom, régi, és eleddig be nem teljesült vágyam, hogy egy igazi, demokratikus, diákok által írt online diákportált hívjak életre. Többször is megpróbálkoztam pl. a DiákBlog felélesztésével, és nagyon sikeres is volt, de egész egyszerűen nem bírtam energiával, mert azért egy szerkesztőség életének a menedzselése nem kis feladat, akármennyire is alulról szerveződik. Nos, lehet, hogy nem kell tovább keseregnem, mert elindult a megtévesztően angol nyelvű Kidsnews nevű oldal ( IDE KATTINTVA látogatható meg), amely teret ad a diáktehetség kibontakoztatásának. Az érdekes kezdeményezés azért kérdéseket is felvet, pl. ha valaki Julius Caesar-ról ír egy cikket, akkor saját kutatások alapján dolgozott, vagy esetleg fordított, vagy több forrást használt-e? És ha igen, akkor fontos-e a források jelölése. Hasonló kérdések merülnek fel a képekkel kapcsolatban is, én egyetlen forrásmegjelölést sem láttam, pedig ezt hasznos lenne elsajátítani a helyenként akár 121 éves örök fiatal szerzőknek :) A legizgalmasabb számomra a valóban saját gyártásúnak tűnő tartalom, mint pl. egy interjú egy YouTuber-rel. Az oldal tehát adott, szerintem akár média szakkörök remek publikációs terepe is lehet, biztosan szívesen vesznek bármilyen érdekes, jó minőségű tartalmat.